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第六百一十九章 教育

冯峦更疑惑了,又问:“这些不都是国内紧缺的东西吗?为什么还要清理?清理后不就更紧缺了吗?去年夏天的抢购潮不就是因为物资紧缺造成的?”

傅松直起腰,喘着粗气对冯天放道:“你孙子问题怎么这么多?”

冯天放一副理所当然的表情:“不懂就问,这还有错?我要是懂这个,还轮到你教他?”

傅松笑道:“你就不怕我把你孙子给带偏了?”

冯天放撇撇嘴:“从小就教育他要有独立思考能力,天天讲,日日讲,如果这么大了还没有分辨是非的能力,被带偏了那是他缺心眼,被坑死了也是活该!”

傅松一口气差点没上来,老冯家教育孩子的方式实在太奇葩了,这跟给刚会放枪的新兵发一杆枪,就赶他上前线有什么区别?

一点都不负责任!

对于这种粗放式的教育方式,傅松虽然不敢苟同,即便他能狠下心来这么教育傅声远,梁希这个当娘也不会同意的,但仔细一想,又觉得这种教育方式其实挺有道理的。

路都是自己走出来的,每个人都要为自己的行为负责,不能因为孩子年纪小,就对孩子放宽要求和约束。

再说,马上要上初一的年纪已经不小了,放到十几年前,十二三岁的孩子都能下地挣公分了。

再说句不好听的,十二三岁的孩子杀人的能力都具备了。

后世对未成年犯罪的量刑争议越来越大,很多人认为未成年人犯罪不应该得到“特殊照顾”,尤其是对于未满14周岁犯罪的不需要负任何刑事责任这一条,更让人无法接受。

傅松不愿意去深究法律如何如何,只要是个正常人就知道,年龄小绝对不是免除刑罚的理由,有本事杀人放火的人,还能算“小孩子”?

傅松突然有一种危机感,自己好像也没怎么担负起一个父亲的责任,不行,回去后就对傅声远施展严父大法……

看到冯峦眼巴巴地看着自己,傅松只好压下现在就回家打一顿孩子的念头,耐心解释道:“任何事情都有两面性……。”

“这个我知道,所以要一分为二地看待问题,爷爷,我没说错吧?”冯峦仰着头看着冯天放,一副邀功的模样。

冯天放在他屁股上踢了一下,笑骂道:“光嘴上说有个屁用,你得活学活用,大人说话别乱插嘴,听你傅叔叔怎么说。”

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